• Română
  • English
Zoom in Regular Zoom out

Noutăți

20 de ani cu Sense

Astăzi, 2 februarie 2021, Sense Internațional România împlinește 20 de ani de activitate. Suntem mândri că în cei douăzeci de ani, numele Fundației Sense Internațional România a devenit, în țara noastră, sinonim cu cuvântul surdocecitate.

Pentru toți cei care doresc să ne împărtășească din gânduri, am pregătit un loc special unde ne puteți transmite mesajele:

MOTIVE DE BUCURIE

Privind în urmă, ne gândim cu căldură în suflet la copiii cu surdocecitate, la familiile lor, la tinerii cu surdocecitate pe care i-am cunoscut, la profesorii lor, la oamenii deosebiți care ne-au fost alături, la momentele frumoase, la succese, dar și la clipele mai dificile prin care organizația a trecut.

Este o adevărată provocare să rezumăm două decenii în doar câteva paragrafe. Dacă ar fi să alegem momentele cheie ale tinerei noastre existențe, unul dintre ele ar fi momentul în care am reușit ca surdocecitatea să fie recunoscută în legislație ca dizabilitate distinctă.

Apoi, mergând metaforic pe drumul inițial de la începuturi și până acum - tot ce am realizat în educația copiilor cu surdocecitate, de la crearea unui curriculum pentru educația lor la dotarea școlilor cu echipamente de specialitate, de la instruirea profesorilor în acest domeniu la pasul făcut către dezvoltarea de soluții digitale adaptate copiilor cu surdocecitate. Apoi, un alt proiect de suflet: tot ce a însemnat și încă înseamnă intervenția timpurie adresată nou-născuților cu deficiențe senzoriale, de la dezvoltarea și dotarea de centre de intervenție timpurie la instruirea specialiștilor în acest domeniu.

NOI TREBUIE SĂ LE ASCULTĂM VOCEA!

Munca noastră alături de tinerii care s-au născut sau au dezvoltat surdocecitate a început odată cu înființarea centrelor vocaționale în care aceștia învață o meserie. Am continuat cu activități menite să își dezvolte abilități de viață independentă, prin cursuri de orientare și mobilitate, leadership și advocacy, pentru a demonstra că și ei au o voce, iar noi, adulții și specialiștii din instituții cu drept de decizie noi trebuie să le ascultăm vocea.

Au fost 20 de ani intenși și rodnici în care am creat și am colectat o sumedenie de resurse de specialitate în domeniu, am oferit profesorilor oportunitatea de a învăța unii de la alții prin nenumărate întâlniri, workshopuri și conferințe, am creat și întreținut legături spre binele celor care au nevoie de sprijin cel mai mult, copiii și tinerii cu surdocecitate și deficiențe senzoriale multiple.

Una din cele mai emoționante perioade și pline de  speranță, energie și entuziasm, a fost perioada în care l-am avut alături de noi pe profesorul Vasile Adamescu. Ne-a fost un adevărat mentor, un ghid care ne-a luat de mâni și ne-a îndrumat el pe noi spre a înțelege cu adevărat ce înseamnă să nu vezi și să nu auzi, un prieten adevărat răbdător și calm, un promotor desăvârșit al drepturilor persoanelor cu surdocecitate din România.

PRIVIM SPRE VIITOR!

Ne dorim ca în următorii douăzeci de ani să ne atingem viziunea în integralitatea ei, să trăim într-o lume în care toţi copiii şi adulţii cu surdocecitate pot deveni membri activi și egali ai societăţii, o societate incluzivă și conștientă că toți suntem egali și avem același drepturi.

2020 cu Sense

Un an plin pentru Sense International Romania

  • Am dat start proiectului e-Sense, printr-o întâlnire a echipei de proiect formată din reprezentanți ai partenerilor: Sense Internațional România, Code for Romania, Centrul Școlar de Educație Incluzivă Cristal Oradea, Liceul Tehnologic Special Vasile Pavelcu Iași și Centrul pentru Educație Incluzivă Constantin Pufan Timișoara. Proiectul este finanțat de Fundația Orange prin Programul Lumea prin Culoare și Sunet 2019.

 

  • Am organizat o excursie la munte în care copii și tineri cu surdocecitate au participat la activități de comunicare și socializare, orientare și mobilitate – printre altele, pentru prima dată pentru ei, au învățat să schieze.

 

  • Am organizat evenimentul Dincolo de Simțuri – unde parteneri și finanțatori ai organizației au experimentat surdocecitatea în Cortul Senzorial, cu ocazia împlinirii a 19 ani de activitate.

 

  • Am dat start proiectului Educație cu Sense Internațional, proiect finanțat de Fundația Nelumbo prin Sense International UK, ce își propune realizarea unui curs online în domeniul surdocecității și formarea unui grup de tineri cu sudocecitate în advocacy și leadership.

 

  • Am organizat primul nostru workshop online în domeniul surdocecității, parte a proiectului e-Sense.

 

  • Am dotat școli speciale unde învață copiii cu surdocecitate cu măști transparente, cu dezinfectanți și alte echipamente de protecție împotriva virusului SARS-COV-2, înlocuind obișnuitele activități organizate în școli cu ocazia Săptămânii Internaționale Helen Keller.

 

  • Am dotat școlile partenere din proiectul e-Sense cu tablete pentru copiii cu surdocecitate și laptopuri pentru profesori.

 

  • Am creat clipuri video accesibile, în limbajul semnelor, cu contrast, subtitrare și varianta text, adresate persoanelor cu deficiențe de văz și de auz, abordând temele majore ale contextului actual de viață - ce înseamnă acest virus, cum să ne protejăm, ce să facem dacă avem simptome, de unde ne informăm?

 

  • Am elaborat proiectul Sensi – siguranță online pentru copiii și tinerii cu deficiențe senzoriale, proiect finanțat de Fundația Orange prin Programul Lumea prin Culoare și Sunet 2020.

 

  • Pentru familii, am realizat și am tradus materiale conținând idei de activități, jocuri și exerciții ce pot fi făcute împreună cu copiii cu surdocecitate acasă, cu costuri minime, pentru a continua terapia care se desfășura în școli, prin seria de materiale #joacadejoi.

 

  • Pentru profesori, părinți, psihologi, educatori, asistenți sociali, medici, kinetoterapeuți, studenți – am organizat gratuit Conferința Internațională online Surdocecitatea în contextul pandemiei.

 

  • Am lansat Campania ȘI EU AM O VOCE! cu ocazia zilei de 3 Decembrie – Ziua Internațională a Persoanelor cu Dizabilități – prin care copiii și tinerii cu surdocecitate vor înțelege mai bine drepturile lor, așa cum sunt ele descirse în Convenția ONU Privind Drepturile Persoanelor cu Dizabilități.

 

  • La final de an, le mulțumim tuturor celor care ne-au fost și ne sunt alături. Le mulțumim în mod special firmelor care, în ciuda unui an dificil, au ales să direcționeze 20% din impozitul pe profit către cauza copiilor și tinerilor cu surdocecitate din România.

Drepturile persoanelor cu dizabilități – pe înțelesul copiilor

În 2018 am sărbătorit pentru prima dată ziua de 3 Decembrie, Ziua Internaţională a Persoanelor cu Dizabilităţi, prin activități menite să evidențieze calitățile și resursele pe care elevii cu surdocecitate și deficiențe senzoriale multiple le au. În 2019, am decis că această zi va fi sărbătorită în amintirea celui care a fost VASILE ADAMESCU, persoană cu surdocecitate, membru în Consiliul Director al fundației, un Promotor, în adevăratul sens al cuvântului, al acestei dizabilități atât de speciale.

Anul acesta, 2020, este unul care ne-a lansat provocarea de a face față pandemiei generate de virusul SARS–COV2. Acest context ne-a pus în situația de a indentifica oportunități noi de a fi în contact cu persoanele cu surdocecitate, cu partenerii noștri ce ne sunt alături de ani buni.

Facem asta într-un mod diferit, ce implică folosirea tehnologiei digitale în așa fel încat să ne devină prietenă, un instrument facil de comunicare, de conectare și de deschidere către a accesa resurse, oportunități și, mai ales, să fim conectați cu ceilalți dincolo de toate impedimentele ce țin de păstrarea distanței fizice și a celorlalte măsuri ce țin de siguranța personală a fiecăruia, dar și a celorlalți dragi din comunitatea noastră.

Campania va fi derulată începând cu data de 3 Decembrie 2020, Ziua Internaţională a Persoanelor cu Dizabilităţi, și va dura până în 31 martie 2021. Această campanie va face cunoscute o parte din drepturile persoanelor cu dizabilități, în acord cu Convenția Națiunilor Unite privind Drepturile Persoanelor cu Dizabilități, prezentate într-un mod accesibil copiilor și tinerilor:

  • Drepturi egale;
  • Fetele și femeile cu dizabilități;
  • Copiii cu dizabilități;
  • Libertate, siguranță, protecție;
  • Viață independentă, mobilitate;
  • Educație;
  • Sănătate;
  • Familie;
  • Distracție, voie bună și sport.

Pentru o mai bună înțelegere a acestor concepte, am creat materialul ”Și eu am o voce – Convenția privind Drepturile Persoanelor cu Dizabilități”, ce poate fi descărcat mai jos în format grafic și în forma text:

Și eu am o voce!

Azi, 3 decembrie, este Ziua Internațională a Persoanelor cu Dizabilități. Cuvinte precum DEMNITATE, EGALITATE DE ȘANSE, INCLUZIUNE, ACCESIBILITATE, RESPECT sau NON-DISCRIMINARE trebuie să se transforme în fapte!

Azi, mai mult ca oricând, ne amintim cu drag de profesorul Vasile Adamescu, cel care spunea:

”Sper ca prin exemplul meu, să ajut persoanele aflate în situații dificile, să inspir pe cei cu dizabilități și să conving societatea că și noi putem fi utili”.

Azi este ziua în care, mai mult ca oricând, principiile Convenției Națiunilor Unite privind Drepturile Persoanelor cu Dizabilități trebuie să primeze:

  • respectarea demnităţii inalienabile, a autonomiei individuale, inclusiv a libertăţii de a face propriile alegeri şi a independenţei persoanelor;
  • nediscriminarea;
  • participarea şi integrarea deplină şi efectivă în societate;
  • respectul pentru diversitate şi acceptarea persoanelor cu dizabilităţi ca parte a diversităţii umane şi a umanităţii;
  • egalitatea de şanse;
  • accesibilitatea;
  • egalitatea între bărbaţi şi femei;
  • respectul pentru capacităţile de evoluţie ale copiilor cu dizabilităţi şi respectul pentru dreptul copiilor cu dizabilităţi de a-şi păstra propria identitate.

Doar împreună putem face asta! La mulți ani tuturor persoanelor cu abilități diferite, familiilor lor, celor dragi!

Fundația Sense Internațional România lansează campania ȘI EU AM O VOCE! Copiii și tinerii cu surdocecitate din școlile partenere vor demonstra că au o voce, realizând clipuri video despre unul sau mai multe din drepturile persoanelor cu dizabilități, așa cum sunt ele descrise în Convenția Organizației Națiunilor Unite.

Această campanie este parte din proiectul intitulat Educație cu Sense International, finanțat de Fundația Nelumbo. Implementat în perioada 2020 - 2023, proiectul își propune organizarea de activități cu copiii și tinerii cu surdocecitate din România pentru promovarea drepturilor acestora, dar și realizarea unui curs online în domeniul surdocecității.

Regulamentul campaniei va fi disponibil în curând și transmis prin e-mail către toate școlile speciale partenere ale Sense Internațional România.

 

e-Sense – software pentru educația copiilor cu surdocecitate

COMUNICAT DE PRESĂ

Bucureşti, 24 noiembrie. Fundaţia Sense Internațional România, Code for România şi Fundaţia Orange lansează platforma www.esense.ro în cadrul Conferinței Internaționale „Surdocecitatea în contextul pandemiei”, organizată online.

Platforma are la bază experiența profesională a specialiștilor din domeniul surdocecității de la Fundația Sense Internațional România și de la școlile partenere: Centrul Școlar de Educație Incluzivă Cristal Oradea, Centrul Școlar pentru Educație Incluzivă Constantin Pufan Timișoara și Liceul Tehnologic Special Vasile Pavelcu Iași, combinată cu experiența comunității de tineri profesioniști și entuziaști de la Code for România care dezvoltă soluţii IT cu scopul de a găsi soluții la diferite probleme ce țin de oameni și societate.

Proiectul „e-Sense” este finanțat de Fundaţia Orange cu suma de 414 804 lei, prin intermediul programului „Lumea prin Culoare și Sunet”, cel mai mare fond dedicat persoanelor cu deficiențe de vedere / auz din România.

Acest proiect a apărut ca un răspuns la nevoile concrete ale copiilor cu surdocecitate. Lucrul copilului în acest context, jocurile desfășurate prin intermediul acestor instrumente digitale sunt benefice educației copilului special, asigurând un nivel superior de comunicare, socializare, dezvoltare cognitivă și psihomotrică, constituind totodată un sprijin pentru părinte și/sau profesor”, a afirmat Loredana Prisecaru, Liceul Tehnologic Special Vasile Pavelcu Iași.

Suntem o mână de oameni care încercăm să facem tot ce putem, pentru a schimba în bine viața altora. În același timp, sentimentul de a participa la această schimbare, ne transformă și pe noi în oameni mai buni”, consideră Eva Oprea, Centrul Școlar de Educație Incluzivă Cristal Oradea.

Tehnologia digitală este din ce în ce mai răspândită în sistemul de educație și în viața de zi cu zi, însă nu și în cazul copiilor cu surdocecitate. Pentru ca și ei să aibă acces la o educație de calitate și să nu „rămână în urmă”, este necesar un program software adaptat necesităților specifice date de combinația de deficiențe de vedere și de auz.

În absenţa văzului şi/sau auzului accesul la cunoaştere este mult limitat, de aceea sunt necesare activităţi specifice de stimulare senzorială prin care copilul poate intra în contact cu lumea. Scopul principal al „e-Sense” este acela de a transpune în sfera tehnologiei digitale exerciții care să ducă la formarea abilităților perceptive de detectare a stimulilor senzoriali şi conştientizarea prezenţei lor, dezvoltarea atenţiei la stimulii senzoriali, formarea şi dezvoltarea abilităţii de localizare a stimulilor, de explorare şi manipulare a stimulilor, de recunoaştere şi discriminare.

 „e-Sense este o soluție de care școlile aveau nevoie de foarte mult timp. O soluție customizabilă care permite profesorilor să o utilizeze adaptat la situația fiecărui copil, pentru că fiecare dintre ei are o nevoie foarte specifică. Am reușit să construim un sistem care va sprijini cadrele didactice în intervenția timpurie și nu numai, cu exerciții și jocuri flexibile, care urmează curriculumul în vigoare și care este deschis pentru toată lumea, open-source, replicabil și reutilizabil în toată lumea”, a declarat Olivia Vereha, Chief Operations Officer și co-fondator Code for Romania.

După înscrierea în platforma www.esense.ro, specialistul va avea acces la o serie de exerciții ce pot fi realizate împreună cu copilul. Specialistul va avea un grad mare de control asupra caracteristicilor exercițiilor, cum ar fi forme, culori, contrast, mărime, direcție de mișcare a obiectelor – totul pentru a putea personaliza exercițiile în funcție de nivelul de dezvoltare al copilului. Specialistul va putea înregistra, monitoriza și evalua progresul copilului, venind astfel în sprijinul procesului de evaluare inițială și continuă.

Exercițiile sunt realizate în acord cu Curriculumul naţional pentru educarea copiilor cu surdocecitate/deficienţe senzoriale multiple (Ordinul Ministrului Educaţiei, Cercetării şi Inovării nr. 5243/01.09.2008) și Conţinutul educativ pentru intervenţie timpurie antepreşcolară destinat copiilor cu deficienţe senzoriale multiple/surdocecitate (Ordinul Ministrului Educaţiei nr. 3071/18.01.2013).

Despre Sense Internațional România

Sense Internațional România este o organizație românească înființată în 2001 cu scopul de a îmbunătăți viața persoanelor cu surdocecitate și deficiențe senzoriale multiple din țara noastră. SIR este singura organizație din România care militează activ pentru drepturile persoanelor cu surdocecitate. Prin programe la nivel naţional ce promovează intervenția timpurie la nou-născutul cu deficiențe senzoriale, educația copiilor cu surdocecitate/DSM și oferirea de servicii vocaționale, SIR reușește cu succes să aducă o schimbare în bine în viața a sute de persoane cu acest tip de dizabilitate. Domeniul nostru de interes ca organizație este reprezentat de patru direcții strategice majore: promovarea drepturilor persoanelor cu surdocecitate, sănătate, educație și incluziune socială. www.surdocecitate.ro

Despre Code for Romania

Code for Romania este a doua cea mai mare organizație din domeniul tehnologiei civice din lume. Asociația dezvoltă soluții software pro-bono, în sistem open-source, pentru rezolvarea unor probleme sociale, cu ajutorul unei comunități de peste 1800 de voluntari din România și Diaspora. Doar în 2020, soluțiile din ecosistemul Covid-19 (stirioficiale.ro, rohelp.ro, datelazi.ro etc) și cele din ecosistemul de vot (Vot Diaspora, Rezultate Vot etc.) au fost utilizate de peste 8 milioane de  de români. www.code4.ro

Despre Fundația Orange

Fundația Orange este o organizaţie non-profit care se implică în viaţa comunității, prin realizarea de proiecte de filantropie, menite să aducă schimbări pozitive în viaţa persoanelor dezavantajate. În cei peste 8 ani de activitate, Fundația Orange a investit peste 6.5 milioane de euro în proiecte de educație digitală pentru persoane defavorizate şi în proiecte de sănătate, educație, cultură în beneficiul persoanelor cu deficiențe de vedere sau de auz, în scopul integrării lor sociale. Pentru detalii, vizitați www.fundatiaorange.ro.

 

Conferinta: Am transformat provocarea pandemiei într-o oportunitate

București. 23 noiembrie 2020. Fundația Sense Internațional România organizează online Conferința Internațională ”Surdocecitatea în contextul pandemiei”, în perioada 23 – 25 noiembrie 2020.

După mai bine de o jumătate de an de la debutul pandemiei COVID-19, lumea în care trăim s-a schimbat și este într-o continuă schimbare. Persoanele cu surdocecitate, dar și familiile lor, trebuie să facă față marginalizării și neglijării, sunt mai vulnerabili și mai expuși la izolare pe timp de criză.

Surdocecitatea se referă la situația în care o persoană se confruntă atât cu probleme de văz, cât și cu probleme de auz. Poate fi vorba despre copii care se nasc așa, tineri sau adulți care dobândesc surdocecitatea din cauza unor boli sau accidente, vârstnici care își pierd treptat auzul și vederea din cauza îmbătrânirii. Indiferent de cauză, surdocecitatea este o deficiență gravă, deoarece aduce mari dificultăți în comunicare, în modul în care aceste persoane își fac prieteni, în modul în care trăiesc viața de zi cu zi.

Cu aportul a 25 de invitați străini și români din India, Marea Britanie, Olanda, Norvegia, România, Rusia și Scoția, dorim să aflăm în ce fel a influențat pandemia procesul de comunicare la persoanele cu surdocecitate, în ce fel poate tehnologia veni în sprijinul lor, care sunt provocările dar și oportunitățile în această perioadă.

”Aveam planificată o conferință în domeniul surdocecității pentru toamna aceasta. O planificasem la rugămintea profesorilor psihopedagogi ce lucrează cu copii și tineri cu surdocecitate, pentru a învăța unii de la alții, pentru a afla care mai sunt noutățile. Dar iată că a venit pandemia. Evident, o conferință față în față a devenit imposibilă. Am transformat provocarea pandemiei într-o oportunitate, organizând o conferință internațională, pentru a răspunde împreună la întrebări precum: cum e să nu vezi și să nici nu auzi prea bine, în contextul pandemiei? Cum înveți? Cum comunici? Cum te poate ajuta tehnologia? Care sunt oportunitățile, care sunt provocările? Etelka Czondi, Director Sense Internațional România.

Un moment important în conferință va fi lansarea platformei e-Sense împreună cu Code for Romania și Fundația Orange.  Tehnologia digitală este din ce în ce mai răspândită în sistemul de educație și în viața de zi cu zi, însă nu și în cazul copiilor cu surdocecitate. Pentru ca și ei să aibă acces la o educație de calitate și să nu „rămână în urmă”, au fost concepute o platformă și un program software adaptat necesităților specifice date de combinația de deficiențe de vedere și de auz.

Pe pagina de internet dedicată conferinței se regăsesc mai multe informații despre acest eveniment, inclusiv Cartea abstractelor, cu rezumate ale tuturor prezentărilor susținute și informații despre invitați.

Le mulțumim celor peste 200 de participanți întregistrați: părinți, profesori, psihopedagogi, educatori, psihologi, asistenți sociali, kinetoterapeuți, medici, studenți, alți specialiști, pentru interesul manifestat. Conferința este organizată gratuit, fără nicio taxă de participare pentru cei interesați. Cu toate acestea, orice donație primită din partea participanților este binevenită și va contribui decisiv la sprijnirea copiilor și tinerilor cu surdocecitate, precum și la organizarea altor evenimente similare în viitor.

Pagina conferinței: https://surdocecitate.ro/surdocecitatea-in-pandemie/

PENTRU SPECIALIȘTI – SURDOCECITATEA ÎN TIMPUL PANDEMIEI

CURSURI ONLINE

În această perioadă dezvoltăm un curs online în domeniul surdocecității. De-a lungul anilor, am organizat multe astfel de cursuri adresate specialiștilor care lucrează cu copii și tineri cu surdocecitate. Pentru a putea însă ajunge la cât mai mulți specialiști, anul trecut am decis să dezvoltăm un curs online de inițiere și unul de specializare în acest domeniu. Cu sprijin financiar din partea Sense International UK și din partea Fundației Nelumbo, sperăm să lansăm cursul în anul 2021.

CONFERINȚA

O altă veste bună pentru cei interesați este un eveniment ce va fi susținut online în perioada 23 - 25 noiembrie 2020, când vom organiza Conferința Internațională „Surdocecitatea în Contextul Pandemiei”.

Cu aportul unor invitați internaționali și naționali, dorim să aflăm modul în care pandemia a influențat procesul de comunicare la persoanele cu surdocecitate, în ce fel poate tehnologia veni în sprijinul lor, care sunt provocările dar și oportunitățile în această perioadă. Conferința se adresează unei mari varietăți de public, celor care în munca lor sau în viața de zi cu zi interacționează cu persoane cu surdocecitate: părinți, profesori, psihopedagogi, psihologi, educatori, medici, asistenți sociali, kinetoterapeuți, studenți, reprezentanți ONG, alți specialiști din domenii conexe.

Participarea la această conferință este gratuită, în limita unui număr prestabilit de participanți. Cu toate acestea, orice donație primită din partea participanților este binevenită și va contribui decisiv la sprijinirea copiilor și tinerilor cu surdocecitate, precum și la organizarea altor evenimente similare în viitor. Pentru mai multe detalii, accesați https://surdocecitate.ro/surdocecitatea-in-pandemie/.

PENTRU COPII ȘI TINERI – SURDOCECITATEA ÎN TIMPUL PANDEMIEI

Într-o perioadă în care distanțarea fizică și socială ne influențează fiecare aspect din viață, este responsabilitatea noastră să ne asigurăm că persoanele cu surdocecitate pot face față acestor provocări, astfel încât să fie redus pe cât posibil riscul la marginalizare, neglijare și dublă izolare.

De ce dublă izolare? Surdocecitatea reprezintă combinația deficiențelor de văz și de auz, ducând la mari dificultăți în comunicare, acces la informație, orientare și mobilitate. Dacă peste aceste dificultăți se suprapun și cele date de pandemie, riscul izolării devine major.

ACCES LA INFORMAȚIE

Pentru a face accesibilă informația privind pandemia cu COVID-19, am realizat o serie de clipuri ce abordeaza temele majore ale contextului actual de viață, acestea fiind accesibile persoanelor cu deficiențe senzoriale (în limbajul semnelor, cu contrast, subtitrare și varianta text). În plus, pentru a veni în sprijinul familiilor copiilor cu surdocecitate, am realizat și am tradus materiale conținând idei de activități ce pot fi făcute acasă, cu copiii, pentru a continua stimularea senzorială care se desfășura în școli.

Lucrând în parteneriat cu Ministerul Educației și cu școlile speciale din țară pentru copii cu deficiențe de vedere și de auz, am venit în sprijinul acestora. Am donat materiale către 16 școli din toată țara –  măști transparente pentru o mai bună comunicare cu persoanele cu deficiențe se auz, dezinfectanți și alte echipamente de protecție împotriva virusului SARS-COV-2.

Măștile transparente au fost o surpriză foarte plăcută pentru copiii noștri”, ne spunea directoarea uneia din grădinițele partenere unde sunt înscriși copii cu surdocecitate, deficiențe senzoriale multiple și deficiențe de auz și văz. ”Este dificil pentru ei să înțeleagă ce le spunem cu măști chirurgicale pe față, dar faptul că acum pot vedea gura și pot citi buzele interlocutorului a transformat siguranța dată de purtarea măștii într-o joacă amuzantă pentru ei”.

TEHNOLOGIE

O mare parte din viața noastră se întâmplă online, zilele acestea. Pentru că avem convingerea că și copiii cu surdocecitate trebuie să aibă acces la o educație de calitate și să nu ”rămână în urmă”, ne-am canalizat o bună parte din eforturi în această zonă.

Astfel, suntem în plină implementare a proiectului ”e-Sense – folosind tehnologia digitală, revoluționăm educația copiilor cu surdocecitate”. Lucrăm în acest proiect împreună cu Code for Romania, o comunitate de tineri profesioniști și entuziaști care dezvoltă soluţii IT cu scopul de a rezolva probleme ale societăţii, precum și cu trei școli ce oferă servicii educaționale copiilor și tinerilor cu surdocecitate. Dezvoltăm, testăm și vom omologa e-Sense – un pachet de soft-uri educaționale open source, gratuit și accesibil, pentru peste 335 de copii cu surdocecitate din România, pentru părinții și profesorii lor. Se lucrează intens la acest proiect iar școlile partenere primesc laptopuri pentru profesorii implicați în proiect și tablete pentru a fi utilizate de copii. Acest proiect este finanțat de Fundația Orange în cadrul Programului de finanțare Lumea prin culoare și sunet, ediția 2019.

În 2021 vom începe un nou proiect, finanțat și acesta de Fundația Orange în cadrul Programului de finanțare Lumea prin culoare și sunet, ediția 2020. Proiectul se numește „Sensi” și are ca scop crearea unor instrumente pentru protejarea copiilor și tinerilor cu deficiențe senzoriale în mediul online, astfel încât să diminuăm riscurile de abuz online.

Vasile Adamescu – Nu se poate trăi fără iubire

Azi se împlinesc 76 de ani de la nașterea profesorului Vasile Adamescu. Redăm mai jos câteva cuvinte scrise cu emoție și căldură de prietenul și interpretul său, Viorel Micu.

La 5 septembrie 1944, în comuna Borcea din județul Ialomița, situată pe malul stâng al Dunării, vine pe lume Vasile Adamescu, al doilea copil al soților Zamfir și Voica, țărani săraci dar buni gospodari. Asupra lui Vasilică, așa cum îl alintau cei ai casei, avea să se abată o mare nenorocire: în urma unei meningite, își perde total auzul și vederea, pe când abia împlinise doi ani. Rămâne așa, tăcut și trist, petrecându-și nefericita copilărie pe ulițele natale până la vârsta de 11 ani. Atunci, el este dus la Școala de Nevăzători din Cluj, unde se întâlnește cu profesoara Florica Sandu, psihopedagog priceput și inimos,  care vede potențial în el și reușește să-l scoată din întuneric și tăcere.

Înzestrat cu o voință de fier și cu o inepuizabilă sete de cunoaștere, Adamescu prinde rapid fiecare informație și reușește imposibilul. Este demutizat, reușește să-și însușească un sistem de comunicare facil tuturor celor din jur (Sistemul Block, scrierea cu litere mari de tipar în palmă sau pe alte părți ale corpului), parcurge în 18 ani de studiu cele trei cicluri școlare apoi devine student la Psihopedagogie specială.

De remarcat este însă munca neobosită a profesorilor săi, care se bucură ce-i drept de posibilitatea de a lucra individual cu el, datorită faptului că Ministerul Educației aprobă înființarea unei clase speciale al cărei unic elev a fost Vasile Adamescu.

Dacă la început nu știa decât să ceară prin semne apă și mâncare, peste ani, copilul care nu părea să mai aibă vreo sansă la o viață cât de cât normală, devine om util societății, așa cum îi plăcea să spună. După terminarea studiilor, se întoarce la școala unde a fost elev, ca profesor de această dată, făcându-i mândri pe cei care s-au ostenit ani la rând să-l educe. Se ocupă peste 30 de ani de elevii cu deficiențe senzoriale multiple, instruindu-i. I-au trecut prin mâini multe generații, pentru care Vasile Adamescu a însemnat profesorul calm și iubitor, la care te duci cu mare drag.

Toată viața a militat pentru drepturile persoanelor cu dizabilități și în special drepturile persoanelor cu Surdocecitate, zbatându-se să le ofere o viață mai bună, acces la educație și viață socială.

Pasionat de artă și de sculptură în special, urmează cursurile Școlii Populare de Arte Plastice, unde își șlefuiește talentul nativ. A modelat mii de lucrări din lut, de la păsări și animale, până la autovehicole și busturi ale marilor personalități.

A reușit să-și scrie memoriile, publicându-le într-o serie de volume intitulate sugestiv ÎNFRUNTÂND VIAȚA, o carte care îți arată că orice este posibil.

Este distins cu nenumărate diplome și decorații, cele mai importante fiind ORDINUL NAȚIONAL PENTRU MERIT în grad de Cavaler, primit de pe președinția României, titlul de SENIOR AL CETĂȚII, de la primăria Cluj, titlul de PROMOTOR AL DREPTURILOR PERSOANELOR CU SURDOCECITATE, de la Fundația Sense Internațional România.

“Iubirea e un sentiment aparte, greu de exprimat în cuvinte.. nici nu știu dacă are o definiție clară. Iubirea cred că este ceva asemănător cu aerul. Nu se poate trăi fără iubire”, cuvinte spuse de Vasile Adamescu.

La finalul anului 2018, Vasile Adamescu se stinge din viață, plecând într-o lume mai bună. Nu îi era frică de moarte, pentru că avea încredere în Dumnezeu. Totuși, avea încă planuri mari, vise, speranțe. Este de datoria noastră să nu-l uităm pe Vasile Adamescu, profesorul, mentorul, scriitorul, artistul și Omul care ne-a înconjurat de fiecare dată cu căldură, care ne-a zâmbit, ne-a dat sfaturi, ne-a iubit și care și-a folosit toată priceperea pentru educarea copiilor cu dizabilități din țara noastră.

#joacadejoi – De-a anotimpurile

Astăzi vă prezentăm activitatea De-a anotimpurile, așa cum ne-a fost ea transmisă de colegii de la Liceul Tehnologic Special Vasile Pavelcu din Iași, prin intermediul doamnelor prof. Coca Marlena Vasiliu, prof. Daniela Anton, prof. Elena Macovei, prof. Mihaela Aionesă și prof. Loredana Prisecaru, cărora le mulțumim din suflet că au răspuns chemării noastre.

DE-A ANOTIMPURILE

Într-o atmosferă relaxantă copiii pornesc într-o călătorie senzorială prin cele patru anotimpuri, descoperind magia sunetului ploii, trăind senzația plăcută a picăturilor de ploaie, a fulgilor de nea,  explorând cu mâinile și picioarele iarba, pământul, apa, frunzele crude și uscate, castanele, conurile de brad, simțind, într-un joc cromatic, mirosul proaspăt și parfumat al florilor de primăvară, gustând struguri, mere, nuci, căpșuni și într-un final fericit de călătorie dansând.

PRIMĂVARA

MATERIALE NECESARE

Flori de primăvară-lalele, zambile, narcise, crenguțe cu flori, iarbă, melci, pământ, fructe-căpșuni.

CUM FACEM

Pe un fond muzical relaxant „Frédéric Chopin - Spring Waltz” copiii vor mirosi flori de primăvară - zambile, narcise, lăcrămioare și crenguțe cu flori. Copiii pot atinge cu mâinile și picioarele iarba, pământul și melcii, părinții pot cânta „Melc, melc codobelc” pentru a permite copilului să observe momentul când melcii își scot cornițele. Copiii pot gusta căpșuni. La sfârșit, copiii și părinții pot dansa pe melodia „Colorate sunt florile”.

VARA

MATERIALE NECESARE

Vas cu apă în care introducem nisip sau bile cu gel, scoici, pietre, jeleuri colorate, baloane colorate.

CUM FACEM

Pe un fond muzical relaxant -„Vivaldi - Vara”- copiii vor introduce mânuțele în cutiile cu apă pentru a expora tactil bilele hidrofile (bilele se pun în apă înainte cu 48 ore pentru a-și mări volumul) și nisipul. De asemenea copiii pot atinge pietrele, le pot lovi între ele pentru a produce sunete slabe sau puternice și pot asculta sunetul mării în scoici. Copiii pot degusta jeleuri colorate si limonadă. La sfârșit copiii și părinții pot dansa pe melodia „Baloane colorate”.

TOAMNA

MATERIALE NECESARE

Frunze, crenguțe de copaci, conuri, castane, scoarță de copac, stropitori și umbrelă, nuci, struguri, mere, pere.

CUM FACEM

Pe un fond muzical relaxant -„Vivaldi – Toamna”- copiii vor explora tactil și olfactiv frunze verzi sau uscate, conuri, castane, scoarță și crenguțe de copac. Părinții pot stropi copiii cu picături de apă din pulverizator și îi pot proteja cu ajutorul umbreluțelor. Copiii pot savura feliuțe de mere, mere, miez de nucă și bobițe de struguri. La sfârșit copiii și părinții pot dansa pe melodia „Ploaia”.

IARNA

MATERIALE NECESARE

Bulinuțe de hârtie realizate cu ajutorul perforatorului pentru a imita ninsoarea, zăpadă artificială (realizată din bicarbonat de sodiu și spumă de ras), pungi senzoriale pentru a imita furtuna de zăpadă (pungi de plastic cu fermoar în care am introdus bulinuțe de hârtie realizate cu ajutorul perforatorului și un pai; vom sufla pentru a imita furtuna), crenguțe de brad și conuri, lumânări și ulei de scorțișoară, portocale și turtă dulce.

CUM FACEM

Pe un fond muzical relaxant -„Chopin- Winter Waltz”- părinții pot „cerne” deasupra copiilor bulinuțe de hârtie albă formate cu ajutorul perforatorului. Copiii pot realiza bulgărași de zăpadă, folosind zăpada artificială. Sunetul viscolului poate fi redat cu ajutorul punguțelor senzoriale în care am introdus bulinuțele din hârtie și paiul. Copiii vor sufla cu putere (singuri sau cu sprijinul adultului) prin pai și vor observa ce se întâmplă: bilele de hârtie vor începe „să danseze” în pungă, oferind impresia unei ninsori viscolite. Copiii pot atinge și mirosi crenguțe de brad și conuri, pot degusta turtă dulce și portocale. Aceste momente se pot desfășură pe un fond olfactiv creat cu ajutorul lumânărelelor în care turnați ulei de scorțișoară. La sfârșit copiii și părinții pot dansa pe melodia „Fulgișori pe obrăjori”.

Pentru a veni în sprijinul copiilor cu surdocecitate (și nu numai), dar și familiilor lor, în această perioadă în care a sta acasă a devenit sinonim cu siguranța, vă propunem o serie de activități de joacă senzorială ce pot fi realizate cu materiale și obiecte ce nu necesită investiții sau cheltuieli deosebite, dar pot face o mare diferență în viața copiilor și, de ce nu, oferă ocazia de a face ceva inedit și distractiv acasă în familie.

Primim idei pentru #joacadejoi la adresa de email: alina.boagiu@senseint.org.ro