Redăm mai jos traducerea articolului apărut pe site-ul Oficiului Înaltului Comisar ONU pentru Drepturile Omului intitulat COVID-19: Cine protejează persoanele cu dizabilități?
GENEVA (17 martie 2020) – ”S-a făcut prea puțin pentru a le oferi persoanelor cu dizabilități îndrumarea și sprijinul de care au nevoie pentru a fi protejați pe durata pandemiei cu COVID-19, deși multe dintre aceste persoane sunt parte a grupului în situație de risc”, a avertizat azi Raportorul ONU pentru drepturile persoanelor cu dizabilitati, Catalina Devandas.
”Persoanele cu dizabilități se simt lăsate în urmă”, menționează expertul în drepturile omului. ”Măsurile de izolare, precum distanțarea socială și auto-izolarea, pot fi imposibil de pus în practică de către cei care se bazează pe sprijinul celorlalți pentru a mânca, a se îmbrăca sau a se spăla”.
”Acest sprijin este esențial pentru supraviețuirea lor, iar Statele trebuie să ia măsuri adiționale de protecție pentru a garanta continuitatea sprijinului în deplină siguranță pe perioada crizei.”
Expertul ONU a menționat că măsurile de adaptare rezonabilă sunt esențiale pentru a le permite persoanelor cu dizabilități să reducă contactele și riscul de contaminare. Acestora ar trebui să li se permită să lucreze de acasă sau să poată intra în concediu plătit, pentru a avea un venit garantat. De adaptări rezonabile ar trebui să poată beneficia atât familiile cât și cei ce au în îngrijire persoane cu dizabilități.
”Accesul la sprijin financiar suplimentar este de asemenea vital pentru a reduce riscul ca persoanele cu dizabilități și familiile lor să ajungă într-o stare mai accentuată de vulnerabilitate și de sărăcie”, a explcat ea.
”Multe persoane cu dizabilități depind de servicii care au fost suspendate sau pot fi în situația de a nu avea bani suficienți să își facă rezerve de alimente sau medicamente, sau nu-și permit costul suplimentar dat de livrarea acasă a produselor”.
Devandas a menționat de asemenea că situația persoanelor cu dizabilități din instituții, din unități de psihiatrie și închisori este cu atât mai gravă, dat fiind riscul ridicat de contaminare și lipsa unei supervizări din exterior, agravat de utilizarea unor măsuri de urgență în scopuri medicale.
”Restricțiile ar trebui să se bazeze pe folosirea de măsuri cât mai puțin invazive pentru a proteja sănătatea publică” spune ea. ”Limitarea contactului cu cei dragi lasă persoanele cu dizabilități total neprotejate în fața oricăror forme de abuz sau neglijare în instituții.”
”Statele au responsabilități crescute pentru această populație, dată fiind discriminarea structurală căreia trebuie să îi facă față”.
Expertul ONU subliniează că persoanele cu dizabilități merită să fie asigurate că supraviețuirea lor este o prioritate și solicită statelor să stabilească protocoale clare în serviciile de urgență din sănătate publică care să garanteze că, atunci când resursele medicale sunt limitate, inclusiv măsurile de salvare a vieții, acestea nu vor discrimina împotriva persoanelor cu dizabilități.
”Pentru a face față pandemiei, este crucial ca informația privind prevenirea răspândirii infecției cu coronavirus să fie accesibilă tuturor”, a explicat ea.
”Campaniile de informare publică ale autoritățile naționale din sănătate trebuie să fie disponibile publicului în limbajul semnelor, prin mijloace, moduri și formate accesibile, inclusiv tehnologie digitală accesibilă, subtitrare, mesaje text, limbaj simplu și ușor de citit.”
”Organizațiile persoanelor cu dizabilități ar trebui consultate și implicate în toate etapele de răspuns la COVID-19,” a concluzionat Devandas.
Sursa: https://www.ohchr.org/EN/NewsEvents/Pages/DisplayNews.aspx?NewsID=25725&LangID=E
Azi, 2 februarie 2020, când Sense Internațional Romania împlinește 19 ani de activitate, nu privim înapoi, ci privim înainte.
Este important tot ceea ce am reușit până acum, dar este la fel de important tot ceea ce ne propunem pentru anul care vine:
Ziua de 3 decembrie a fost desemnată de către Organizația Națiunilor Unite – Ziua Internațională a Persoanelor cu Dizabilități. Anul acesta, Fundația Sense Internațional România organizează o serie de activități pentru a marca această zi, zi dedicată celui care a fost Vasile Adamescu (05.09.1944 – 06.12.2018), o persoană cu surdocecitate care, în ciuda lipsei văzului și auzului, a reușit performanțe extraordinare.
La o vârstă foarte mică, Vasile Adamescu și-a pierdut total văzul și auzul. Având o voință extraordinară și sprijinit de profesorii săi de la Liceul Special pentru Deficienți de Vedere Cluj Napoca, Vasile Adamescu a devenit profesor, sculptor, artist, scriitor și militant pentru drepturile persoanelor cu surdocecitate în calitate de membru în Consiliul Director al Fundației Sense Internațional România.
Activități diverse precum modelaj, sculptură, olărit, pantomimă, teatru experiențial, pictură, desen, confecționare de lumânări, pictură pe sticlă sunt doar câteva exemple din multitudinea de activități pe care copiii cu surdocecitate și deficiențe senzoriale, părinții și profesorii lor din 15 școli speciale din Arad, București, Buzău, Cluj Napoca, Craiova, Focșani, Galați, Iași, Oradea, Sibiu, Târgu Frumos și Timișoara, școli partenere ale Sense Internațional România, le vor derula la începutul lunii decembrie ca parte a proiectului ”Vasile Adamescu – Dincolo de simțuri”.
Vasile Adamescu și Viorel Micu în Cortul Senzorial
În paralel, Fundația Sense Internațional România ia parte anul acesta la a zecea ediție a Diversity Week organizată de British Council România sub umbrela diversității, a egalității de șanse și a incluziunii. Marți, 3 decembrie, cu ocazia Zilei Internaționale a Persoanelor cu Dizabilități, Fundația Sense International România vă invită la o experiență unică prin activitatea „Dincolo de simțuri – Despre surdocecitate, în cortul senzorial”, la biblioteca British Council. În perioada 3-4 decembrie, între orele 14:00-17:00, cei prezenți vor avea ocazia de a experimenta pentru câteva minute în interiorul Cortului Senzorial ceea ce simte o persoană cu surdocecitate.
«Pe 3 decembrie, în fiecare an, sărbătorim Ziua Internaţională a Persoanelor cu Dizabilităţi, zi în care, de fiecare dată, ne gândim la egalitatea de şanse, la incluziune, la normalitate, la o ţară care să fie capabilă să sprijine cu adevărat persoanele cu nevoi speciale.
Din acest an, la deosebita iniţiativă a Sense Internaţional România, ziua de 3 Decembrie va fi una specială, dedicată profesorului Vasile Adamescu, persoană cu surdocecitate, care nu mai este printre noi şi care a fost şi rămâne un etalon, un exemplu demn de urmat. În paginile cărţii sale autobiografice, intitulată sugestiv „Înfruntând viaţa”, Vasile Adamescu ne descrie cea mai mare reuşită a psihopedagogiei româneşti, educarea şi instruirea unei persoane fără auz şi văz. Aşa cum spunea de atâtea ori, vă îndemn şi eu să vă luptaţi pentru fiecare caz în parte, să aveţi multă răbdare, să depuneţi multă muncă şi să fiţi o echipă unită: copil, profesori şi părinţi.
Este de datoria noastră să nu-l uităm pe Vasile Adamescu, profesorul, mentorul, scriitorul, artistul şi Omul, care ne-a înconjurat de fiecare dată cu căldură, care ne-a zâmbit, ne-a dat sfaturi, ne-a iubit, şi care şi-a folosit toată priceperea pentru educarea copiilor cu dizabilități din ţara noastră.»
Viorel Micu, interpretul profesorului Vasile Adamescu, membru în Consiliul Director al Fundației Sense Internațional România
Singuri putem face atât de puțin… Împreună putem face atât de mult!
Helen Keller (1880-1968)
Fundația Orange a selectat proiectul e-Sense – folosind tehnologia digitală, revoluționăm educația copiilor cu surdocecitate pentru a fi finanțat în cadrul Programului de finanțare Lumea prin culoare și sunet, ediția 2019.
Copiii cu surdocecitate și deficiențe senzoriale multiple se confruntă cu dificultăți majore în sfera comunicării, a accesului la informație, în orientare și mobilitate. De aceea, educația acestor copii implică un proces extrem de specific și de adaptat, ce necesită tehnici, cunoștințe și aptitudini specializate. Tehnologia digitală este din ce în ce mai răspândită în sistemul de educație și în viața de zi cu zi, însă nu și în cazul copiilor cu surdocecitate. Pentru ca și ei să aibă acces la o educație de calitate și să nu ”rămână în urmă”, este necesar un software adaptat nevoilor lor specifice date de combinația de deficiențe de vedere și de auz.
Fundația Sense Internațional România, singura organizație din țară specializată în domeniul surdocecității, își unește forțele cu Code for Romania, o comunitate de tineri profesioniști și entuziaști care dezvoltă soluţii IT cu scopul de a rezolva probleme ale societăţii, precum și cu trei școli ce oferă servicii educaționale copiilor și tinerilor cu surdocecitate: Liceul Tehnologic Special Vasile Pavelcu din Iași, Centrul Școlar pentru Educație Incluzivă Cristal din Oradea și Centrul Școlar pentru Educație Incluzivă Constatin Pufan din Timișoara, pentru a dezvolta, testa și omologa e-Sense – un pachet de soft-uri educaționale open source, gratuit și accesibil, pentru peste 335 de copii cu surdocecitate din România, pentru părinții și profesorii lor.
În 2008, la inițiativa Fundației Sense Internațional România, a fost dezvoltat și aprobat de Ministerul Educației Curriculumul Național pentru Educarea Copilului cu Surdocecitate. Iată că acum, la mai bine de un deceniu, acest curriculum va păși în secolul XXI și va fi tradus în limbaj de tehnologie digitală, totul în beneficiul copiilor cu surdocecitate și deficiențe senzoriale multiple.
Astfel, în perioada 2020-2021, specialiștii în domeniul surdocecității și cei din IT vor colabora și vor găsi cele mai bune soluții digitale pentru ca domenii importante din curriculum precum limbă și comunicare, matematică și științe, arte, om și societate să prindă viață sub forma unor soft-uri educaționale. Copiii cu surdocecitate și deficiențe senzoriale multiple, părinții acestora și profesorii din cele trei școli partenere vor testa și evalua e-Sense pe toată durata dezvoltării acestuia, folosind echipamente achiziționate prin proiect, pentru a ne asigura că soluția găsită este una utilă, reală și necesară.
Versiunea finală e-Sense va fi depusă spre omologare la Ministerul Educației Naționale, astfel încât să devină un instrument ce poate fi folosit de toate școlile din țară care oferă educație copiilor cu surdocecitate și deficiențe senzoriale multiple, dar și acasă, de copii și de familiile lor.
Perioada de implementare: ianuarie 2020 – decembrie 2021
Valoare proiect: 414.804 lei